5. Творительный падеж

$5.00

Творительный падеж изучается после Родительного. На первой страничке грамматическая таблица, часто употребляемые глаголы с примерами. Далее отработка по лексическим упражнениям. Страничка поэзии и отрывок из сказки Ершова, где необходимо определить падеж существительных, выделенных цветом. Местоимения в Творительном падеже. Работа с лексикой и архаизмами сказки А.С.Пушкина “Сказка о Рыбаке и рыбке”. Сказка адаптирована под уровень А2, начало В1 и максимально визуализирована. Упражнения на понимание сказки, выбор варианта/ов ответа. На стр.28 повторение: согласование прилагательных с существительными и выделение корня в словах. Подробно представлены значения фразеологизма “золотой” на развороте 32-33, где в колонке значения нужно вписать цифру, соответствующую примерам. Рисуем портрет главного героя, определяем волшебного помощника (здесь можно упомянуть, что во всех волшебных сказках есть протагонист, антогонист и волшебный помощник – сказка о Рыбаке и рыбке является отличным примером. Вспоминаем загаданные старухой желания – мы их рисуем. Повторение новой лексики и разбор прилагательных описывающих характер героев. На следующем слайде цитата Пушкина – беседа-обсуждение кто что вынес для себя из сказки. На развороте “Интересные факты об Александре Пушкина” мы знакомимся с его биографией. Вспоминаем и прадеда, которого восьмилетним похитили из Эфиопии и в Турции на рынке продали российскому посланнику царя, – так Абрам Петрович Ганнибал (так крещенный в России) попал к царю Петру I, который его очень полюбил и дал образование. По QR-коду можно посмотреть короткое видео, где в Подмосковном Захарово у бабушки рос маленький Пушкин и сходить на виртуальную экскурсию в Болдино, где и была написана Сказка о Рыбаке и рыбке и многие другие произведения. Разбор пословиц. В упражнении “так или не так” мы соглашаемся, если правильно по тексту сказки и исправляем, как в оригинале. Решаем кросворд, вспоминая новые слова из сказки. Выбрав перессказ от лица старика, старухи, рыбки или моря (а может быть, корыта) по картинкам перессказываем сказку. У нас получились эмоциональные и смешные истории. На протяжении столетий художники пытались проиллюстрировать сказку, на разворотах примеры из вестных художников. Предоставлена возможность проиллюстрировать и юным читателям. В завершение смотрим мультфильм на Youtube и представляем, если бы у нас самих была такая возможность исполнения желаний, какие бы мы загадали. Предлагается подумать, что бы загадал Илон Маск, который прекрасно воплощает все идеи в жизнь и у которого всё есть… или бездомный.

Описание


Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *